（2016年11月26日，浙江嘉兴），由浙江省青少年校外教育中心主办，嘉兴市青少年宫和乐高教育（中国）承办的2016-2017浙江省ScienceGames科技故事“寻找水源”创意大活动在浙江嘉兴青少年宫举行。浙江省是教育改革的先锋，一直在探索提升学生学习体验和培养学生创造力的新型教育模式，浙江省青少年宫为广大的学生提供高质量的校外课程，专注学生的创造力、科技素养、思辨能力的培养，这和乐高教育提倡的教学理念相一致。嘉兴市青少年宫与乐高教育秉承共同的教育愿景，携手承办此次活动旨在为学生协作交流与开心学习提供一次良好机会和平台，让广大青少年学生能在趣味活动中培养创新思维与团结合作精神。为鼓励青少年动手参与运用科学知识解决问题，活动当天开展了丰富多彩的创意绘制与乐高组装搭建互动分享环节。

　　作为此次活动承办方，乐高教育旨在将创新教育和STEM（科学,技术,工程和数学）的教学方式带给广大青少年学生，去引导学生完成从知识的消费者到知识的创新者的转变。而在我国，STEM（科学,技术,工程和数学）中创新与科技也被教育部列入青少年学生六大技能之中。由丹麦发起的ScienceGames科技故事创意大活动，鼓励参与者手动参与、研究设计、运用科学知识解决问题、自信地通过语言表达交流、并且通过团队合作的形式有效地提升沟通交流与写作能力。

　　26日活动当天，共青团嘉兴市委副书记于会游先生、浙江省青少年校外教育中心常务副主任陈敬先生、嘉兴市青少年宫主任鲍海良先生、乐高教育执行董事林瑞（René Tristan Lydiksen）先生以及乐高教育中国区总经理陈佼莉女士亲临现场。随后250名青少年和老师开始围绕“寻找水源”主题开展了精彩的创意讨论与模型搭建。整个大活动被分为作品搭建与海报制作、作品展示与现场演讲、现场互评与颁发活动纪念章等环节，活动希望青少年学生通过以上环节全面的开拓创新思维，在快乐的团队分工协作中成长，以提升青少年在面对创意挑战时个人的创造力，科技素养以及思辨能力。活动现场的青少年学生们巧妙地用手中的乐高积木搭建了各自的模型作品，用手中的画笔描绘出他们心中“寻找水源”的故事，*终经历三个小时的准备和展示，来自浙江省各地青少年宫代表队的学生与老师们出色的完成了他们的“寻找水源”之旅。

　　乐高教育执行董事林瑞（René Tristan Lydiksen）先生与乐高教育中国区总经理陈佼莉女士观看参与者们搭建模型

　　此次2016-2017浙江省ScienceGames科技故事“寻找水源”创意大活动，是ScienceGames全球发布2016-2017活动主题——“寻找水源”之后的全球首场活动。此次活动不仅仅用积木搭建模型、创意海报设计、现场舞台演讲相结合的方式，调动了广大青少年动手参与活动的兴趣，培养了他们运用科学知识解决实际问题的能力，更传递了乐高教育一直以来推崇的创新教育与STEM教育的理念。乐高教育也将继续致力于发展青少年创意教育开展一系列科技创意故事大活动，培养学生学习创造力、科技素养、思辨能力，让更多的中国青少年能够更有效地学习并更好的适应未来社会的挑战。

　　乐高教育隶属于乐高集团，1980年成立于丹麦，为全世界的教师和学生提供内容丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习工具和教学解决方案。

　　乐高教育鼓励学生积极思考、动手参与，坚信只有依靠学生的主动学习能力才能让学习更有效。乐高教育的独特学习理念、教学指导、小组作业、教师培训、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

　　乐高教育学习方案根据不同年龄（3-16岁）特点设计，涉及学科内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等，既适用于课堂教学，也可以作为课外活动和技能培训内容。

　　过去十多年来，乐高教育通过合作伙伴西觅亚科技有限公司将乐高教育的理念带入中国，为中国的教育工作者、家长和学生提供与日常学习相结合但又不局限于此的学习方案，受到广泛认可。

　　从2011年起，乐高教育在中国设立常驻办事机构，与西觅亚公司一起帮助中国的学校、老师、学生和家长进一步了解乐高教育的理念，提供更符合本土教育需求的解决方案。返回搜狐，查看更多

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